说起这孩子做家务，以前可真是头疼。喊破喉咙都没用，催急了还跟你犟嘴。后来我就琢磨，能不能把这事儿变得好玩点？就像做游戏一样，让他们主动参与进来，而不是被动地应付差事。
我，就先从观察和记录开始。看看家里哪些活儿是他们力所能及的，又比较容易产生“即时反馈”和成就感的。比如收玩具、擦自己的小桌子、帮忙摆碗筷之类的。太难的肯定不行，一开始就给整趴下了，那后面就别想了。
然后我就开始设计“游戏规则”。我没搞得太复杂，就想着怎么简单直接怎么来。我找了张大白纸，画了个简易的表格。横向是星期一到星期天，纵向就是几个家务“任务点”。
我的“家务小队”作战计划
我给这个计划起了个听起来挺有意思的名字，叫“家务小队大作战”！
- 第一步：招募队员并分配任务。 我跟孩子们说，咱们家现在要成立一个“家务小队”，每个人都是重要的队员。然后指着表格上的任务，比如“玩具归营”、“桌面清洁”、“衣物叠叠乐”、“餐具摆放员”等等，让他们自己认领一两个。我会根据他们的年龄和能力，稍微引导一下，确保任务难度合适。
- 第二步：明确“游戏目标”和“奖励机制”。 光干活没意思，得有目标。我就说，每完成一项任务，就可以在表格对应的格子里贴一个小星星贴纸。积攒到一定数量的小星星，比如一周下来有10个星星，周末就可以兑换一个小奖励。奖励也不是啥大东西，可能是一起看场电影、多玩半小时游戏，或者去公园野餐什么的。主要是那个仪式感和期待感。
- 第三步：开始“游戏”并及时“反馈”。 宣布游戏开始后，我就尽量不去催促，而是提醒他们：“今天的‘玩具归营’任务完成了吗？完成的话可以去贴小星星咯！”当他们完成一项，我会特别夸张地表扬一下：“哇，桌面擦得真干净，像镜子一样！”或者“衣服叠得好整齐，太棒了！”这种积极的反馈很重要，能让他们觉得自己的努力被看见了。
- 第四步：定期“复盘”和“调整”。 一周结束后，我们会一起数星星，兑换奖励。然后简单聊聊这周哪些任务做得哪些还有进步空间，下周要不要挑战点新任务。有时候他们会对某个任务腻了，我就会想办法换个说法，或者稍微调整一下内容，保持新鲜感。比如“擦桌子”可以变成“给桌子精灵洗脸”。
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我还特意准备了一些小道具，增加趣味性。比如给他们一人一块颜色鲜艳的小抹布，说是“清洁魔法布”；收玩具的时候，可以播放他们喜欢的音乐，规定在几首歌的时间内完成。有时候，我还会加入一点点“竞赛”的元素，比如：“看看谁先帮妈妈把拖鞋摆放整齐！”这个得注意，别让他们太较真，以鼓励为主。
一开始推行的时候，也不是一帆风顺。有时候他们也会耍赖，或者忘了。我就得耐心引导，一遍遍提醒游戏的规则。重要的是，要让他们觉得这是一起玩，而不是单纯的命令，我也经常会参与其中，和他们一起“作战”。
还真别说，这么一搞，效果比以前单纯吼要好多了。孩子们慢慢地把这些当成了每天的小挑战，有时候还会主动问：“妈妈，今天有什么家务任务吗？我的小星星还没贴！”虽然有时候还是会有点小磨蹭，但起码参与度高了，家里也确实因为他们的小小努力，变得更整洁了一些。
我觉得带孩子做家务，方法挺重要的。把枯燥的事情变得有趣一点，他们也就更容易接受了。这就是我实践下来的一点小心得，分享给大家，希望能有点用！
