大伙儿晚上今天我又来跟大家唠唠我最近瞎折腾的一点小玩意儿。标题你们也瞅见了，《动起来的伊索寓言版本大全》，听着是不是挺唬人的？也没那么玄乎，就是我自个儿琢磨出来的一套给娃看故事的新法子。
我为啥要做这个？
事情是这么开始的。我家那小子，现在也到了爱听故事的年纪。伊索寓言嘛咱们小时候谁没听过？那里面道理多深刻，什么《狼来了》、《龟兔赛跑》的，都是经典。 我就想着给他整一套书，好好熏陶熏陶。
结果？我去书店一看，好家伙，那版本叫一个多！有的画风奇奇怪怪，有的，故事内容给改得七零八落，甚至有些翻译，我读着都觉得跟我小时候听的不太一样，加了好多现代人的想法，有点儿变味儿了。就像网上有人说的，“有时候给孩子读着读着，就对故事风格和价值导向产生了疑问。” 我当时就特别有同感！这可咋办？
现在的娃，光看书哪能坐得住。你给他念，他听一会儿就跑神了。我就寻思，能不能让这些故事“动起来”？市面上那些动画片，有的改得面目全非，有的又太长，不适合小娃。我决定自己动手，丰衣足食嘛
具体咋弄的？
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我就琢磨，怎么才能既保持伊索寓言的原汁原味，又能吸引孩子的注意力。
第一步，肯定是收集素材。我先是把家里能找到的《伊索寓言》都翻了出来，有我小时候看的旧书，也有后来买的新版本。还不止，又跑了好几趟图书馆，就想找那种最老实、最接近原版的翻译。这一对比，那叫一个费劲！有的故事这个版本有，那个版本没；有的故事细节描写差老鼻子远了。
第二步，筛选故事。伊索寓言故事太多了，几百个。我也不可能全都做出来。我就选了那些咱们中国人耳朵都听出茧子来的，比如《狼来了》、《龟兔赛跑》、《农夫与蛇》、《狐狸和葡萄》、《狮子和老鼠》等等。这些故事寓意明确，也容易理解。
第三步，琢磨怎么“动起来”。“动起来”这三个字说起来容易，做起来难。我又不是专业动画师，一开始就想着用最笨的办法。比如，用PPT？哈哈，你没听错，就是PPT。我找了一些简单的图片素材，或者干脆自己画那种简笔画，歪歪扭扭的，然后把人物剪下来，一帧一帧挪位置，再配上简单的进场出场动画。背景音乐嘛就找点轻松的儿童音乐。
后来觉得PPT还是太糙了，就摸索着用一些简单的视频剪辑软件。网上教程多的是，学起来也不算太难。我把图片导入进去，让它们能有个简单的位移、缩放，再配上文字解说。最关键的是配音！ 我就自己来，模仿不同角色的声音，有时候还拉上我老婆孩子，一人分饰几角，热闹得很！虽然不专业，但孩子听着亲切。
我特别注意的一点是，绝对忠于原著的寓意。 不瞎改故事情节，更不能乱加私货。寓言之所以是寓言，就是它那个道理在。咱们做的，是让道理更容易被娃接受，而不是把道理给改了。比如《农夫与鹰》那个故事，农夫救了鹰，鹰报恩，这个核心不能变。
效果咋样？
就这么一点点弄，断断续续搞了大半年，总算是攒出了一批“动态版”的伊索寓言。说不上多精美，毕竟是家庭小作坊出品，技术含量不高，但绝对是我自己捣鼓出来的，原汁原味，还带点我们家特有的“傻气”。
给娃一看，效果还真不错！他看得津津有味，有时候还会跟着学里面的对话。因为是我自己配的音，他一听就知道是爸爸妈妈的声音，特别投入。最让我高兴的是，看完之后，他会问我“爸爸，这个故事是说我们不能撒谎对不对？”或者“那个狐狸是不是吃不到葡萄就说葡萄酸呀？”
那一刻，我觉得这大半年的折腾，值了！虽然比不上外面那些专业的动画片，但是这种亲手为孩子打造的、带着体温的作品，感觉意义不一样。
所以今天就想把这个过程分享给大家，尤其是家里有娃的朋友们。不一定非要多高科技，有时候最朴素的方法，反而最能打动孩子。关键是那份心意，还有对经典原味的尊重。自己动手做的东西，孩子也能感受到那份爱。
这就是我折腾出来的“动起来的伊索寓言版本大全”的由来，希望能给大家一点启发。以后有啥新折腾再来分享！
