这暑假真是闲得能抠出三室一厅。天天除了吃就是睡，感觉人都快废了。后来寻思着，不能这么颓废下去，总得给自己找点“事儿”干干，不然开学了脑子都锈了。然后，就不知道咋回事，脑子里蹦出来个词儿——“暑期课程绅士游戏”。你还别说，听着就挺带劲儿的，对不？
一、念头是咋来的
我一开始也没想整得多复杂。就是琢磨着，既然是“课程”，那咱就不能像以前玩游戏那样瞎玩，得有点章法，有点“学习”的劲头在里头。你们也知道，以前干啥事儿，特别是放假的时候，总是东一榔头西一棒槌的。去年暑假，信誓旦旦说要学个视频剪辑，教程下了一堆，软件装了卸，卸了装，文件夹还在，里头空空如也，技术是半点没学到，就学会怎么重装系统了，真是气人。
所以今年我就想，干脆换个思路。这“绅士游戏”嘛听着好像不太正经，但咱要是把它当成一个“课题”来研究，是不是也算一种“学习”？至少能锻炼一下我的耐心和观察力不是？别笑，我是认真的。
二、我的实践过程
第一步，找“教材”。这个嘛就跟大海捞针似的。我没啥特别的目标，就在一些平时逛的论坛、犄角旮旯的地方划拉。主要看眼缘，名字别太离谱，介绍稍微吸引人一点的。还真让我找着一个，名字我就不说了，免得你们想歪，反正就叫它“暑期实践A”。
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第二步，预习和准备。下载安装啥的就不细说了，都是常规操作。弄好之后，我没急着一头扎进去。我先泡了杯茶，告诉自己，这是“上课”，要有仪式感。我还真拿了个小本本，准备记录点虽然也没写几个字，但态度得到位，对不？
第三步，正式“开课”。进入游戏，嚯，那界面，那感觉，跟我想象的还是有点不一样。一开始有点懵，不知道从哪儿下手。我就想，这不就跟新学期第一节课似的嘛总得先熟悉熟悉环境。我就到处点点，看看有啥按钮，有啥选项。这个过程很重要，我发现很多细节不仔细看就错过了。
- 我尝试了不同的开局选项，看看有啥不一样。
- 遇到对话，我也不急着快进，会琢磨一下不同回答可能会有啥后果。
- 有些地方卡住了，我就退出来，换个思路再试试。以前玩游戏卡关了就容易烦躁，直接上网找攻略。这回我忍住了，就当是“独立思考题”。
第四步，“课程”深入。玩了一段时间，大概摸清了这“暑期实践A”的套路。我就开始有意识地去完成一些“课程目标”。比如，它里面有一些分支剧情，我就想着，我得把每条线都“学习”一遍。这个过程挺费时间的，得一遍遍重来，选不同的路。有时候选错了，那“课程进度”直接就崩了，得从头再来。搁以前我早摔鼠标了，但这回我就想着，这是“复习”，“巩固知识点”，心态就好很多。
我还发现，这玩意儿还真有点像做实验。你得控制变量，一步一步来。比如我想看看某个特定选择对结局的影响，就得保证其他选择尽量一致。你还别说，这么一折腾，我还真琢磨出点门道来。
三、3“结课”
差不多把这“暑期实践A”里里外外都摸透了，感觉该“学习”的“知识点”也差不多都掌握了。虽然说不上是什么了不起的成就，但至少这个暑假，我没像以前那样完全虚度。我给自己定的这个小小的“暑期课程”，算是勉强“毕业”了。
整个过程下来，最大的收获可能不是游戏本身带来的而是我发现，原来换个心态去做一件事，哪怕是玩游戏，也能有点不一样的体验。至少，我锻炼了一下自己的耐心，也算是没白折腾。这“课程”嘛也就图一乐，大家别太当真，哈哈。
