今天得跟大家伙儿聊聊我那会儿琢磨暑期课程这事儿，硬是让我给整出了一套“游戏攻略”来。你们也知道，暑期课程时间紧、任务重，跟打游戏似的，一关接一关，稍不留神就可能“game over”了。我当时就寻思，不能蛮干，得有策略！
第一步：摸清“游戏规则”和“最终BOSS”
我拿到那个课程大纲的时候，第一件事儿不是看每天上啥课，而是先翻到看看这“游戏”的“通关条件”是说白了，就是最终的考核方式和评分标准。比如，期末考试占多少分？平时作业占多少？有没有小测验？有没有实践报告？这些就像游戏里的不同得分点，你得知道哪个分值高，哪个是必须拿下的。
然后，我就开始研究那个所谓的“教学目标”。一开始我觉得这玩意儿挺虚的，后来发现，这不就是告诉你“最终BOSS”的“弱点”和“技能”嘛它会告诉你，学完这门课，你应该“掌握啥基本知识”、“理解啥基本概念”、“提高啥实际操作能力”。这些点，肯定就是考试重点，或者是项目里要体现出来的东西。
第二步：规划“升级路线”和“技能点分配”
知道了“通关条件”，接下来我就开始规划我的“升级路线”了。暑期课程一般也就几周时间，我把它拆分成几个阶段，每个阶段都有小目标。
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- 初期（新手村）：主要是熟悉环境，跟上老师的节奏。我会特别注意老师第一节课讲的内容，通常会透露整个课程的框架和重点。这时候，笔记就特别重要，我会把老师强调的、重复说的都记下来，这些都是“经验值”！
- 中期（打怪升级）：这时候就开始有各种作业、小项目了。我把这些看成是“副本任务”。每个任务我都认真对待，不仅是为了分数，更是为了练手，熟悉“操作”。如果遇到难点，我会主动去“组队”，找同学讨论，或者厚着脸皮去问老师、助教。别不好意思，这游戏里，“NPC”都是能提供帮助的！
- 后期（挑战BOSS前夕）：这时候就得开始全面复习了。我会把之前的笔记、作业、老师划的重点都拿出来，像整理“装备”和“技能”一样，梳理一遍。找出自己还不熟练的“技能”，赶紧“加点”练习。
说到“技能点分配”，我主要是根据“游戏规则”来的。比如，如果考试是大头，那我肯定会把更多时间花在理解概念和做练习题上；如果实践项目分值高，那我就会多花时间去实际操作，去调试代码或者做实验。
第三步：利用“游戏内资源”和“隐藏秘籍”
这“游戏”里可有不少能利用的资源。
老师和助教：他们就是最高级的“NPC”，遇到卡关的地方，找他们准没错。我一般会把问题攒一攒，然后找个合适的时间集中去问，这样效率高。别怕问题幼稚，他们就是干这个的。
课本和参考资料：这就是“官方攻略本”和“扩展包”。课本是基础，一定要看透。参考资料能帮你拓宽思路，有时候还能找到解决难题的“捷径”。
同学：他们是你的“队友”。一起讨论问题，分享笔记，互相鼓励，这“团队Buff”可是很强的。我那会儿就经常跟几个学得不错的同学一起复习，效率噌噌往上涨。
至于“隐藏秘籍”，对我来说，就是提前预习和课后总结。课前花个十几二十分钟大概浏览下要讲的内容，上课时就能更有针对性。课后及时回顾，把模糊的地方搞清楚，这比临时抱佛脚效果好太多了。还有就是，我会留意往年的学长学姐有没有留下什么“攻略心得”，有时候能淘到宝！
第四步：“存档”与“读档”——不断调整策略
暑期课程节奏快，计划赶不上变化是常有的事。我不会一条道走到黑。我会定期“存档”，就是检查一下自己的学习进度和效果，看看跟计划符不符合。如果发现某个“关卡”特别难，或者某个“技能”老是学不会，我就会及时“读档”，调整策略。比如，改变学习方法，或者在某个薄弱环节投入更多时间。
我记得有一次，有个模块特别抽象，我按老办法学了好几天都没入门。后来我就改变策略，去找了些视频来看，又找了几个同学一起把那个模块相关的实际案例分析了一遍，这才算“攻克”了。
把暑期课程当成一场有计划、有策略的“游戏”来打，心态上会轻松不少，效率也能提高很多。最重要的还是坚持和投入，毕竟再好的攻略，也得自己亲自去实践才能“通关”嘛这就是我当时的一点实践心得，希望能给大家伙儿一点启发。
