韩老师的课后辅导游戏有啥用？这几点好处别错过！

我家孩子在韩老师那上课，一开始我也纳闷，这课后辅导游戏能有啥用？抱着试试看的心态，我就让孩子参与进去了，这一试可不得了，还真发现不少好处。

刚开始，韩老师就带着孩子们玩那种知识问答的游戏。他先把孩子们分成几个小组，然后拿出一堆写着知识点的卡片。喊着“各就各位，开始抢答”，孩子们那劲头，一个个眼睛瞪得溜圆，就等着问题出来。我家孩子一开始还有点害羞，不太敢举手，后来看别的同学抢答得那么起劲，也慢慢放开了。在这个过程中，孩子们要快速思考问题，还要马上举手抢答，反应能力那提升得不是一星半点。

还有一个游戏是角色扮演。韩老师设定了一个历史场景，让孩子们分别扮演不同的历史人物。我家孩子扮演的是诸葛亮，要在“打仗”的时候出谋划策。

他得去了解诸葛亮这个人，还要结合当时的历史背景去想办法。为了能演好这个角色，孩子主动去翻历史书，查资料，这学习的主动性一下子就被调动起来了。

小组合作的游戏也不少。有一次是做一个科学小实验的游戏，几个孩子一组，要一起完成一个电路连接的实验。在这个过程中，他们得互相交流，分工合作。

我家孩子负责找材料，有的同学负责连接线路，还有的同学负责记录实验结果。一开始他们也会有小摩擦，比如为了用哪个材料起争执，但慢慢的就学会了互相理解，互相配合。团队协作能力那是蹭蹭往上涨。

经过一段时间的课后辅导游戏，我家孩子变化可大了。以前写作业磨磨蹭蹭，现在学习主动性变强了，自己就能主动去复习和预习。反应也变快了，跟我们聊天的时候，脑子转得可快了。而且还特别会跟小伙伴相处，更合群了。

韩老师的课后辅导游戏用处可太大了。要是你家孩子也有机会参加，可千万别错过！