我瞅见“女学生鉴别学版本大全”这么个名头，心里就犯嘀咕，这啥玩意儿？听着就怪怪的。
就有点犟，越是搞不懂的，就越想弄明白。于是乎，我就开始了我的“实践”过程，主要是想看看这所谓的“版本大全”到底是怎么一回事，怎么会有这么多“版本”。
我的折腾起点
说起来，这事儿让我想起我以前干过的一件挺类似的活儿。那会儿我不是对收集老旧的电子游戏攻略特着迷嘛尤其是那种民间玩家自己整理的。时间一长，硬盘里堆得到处都是，文件名也是五花八门，什么“最终版”、“修正版”、“加强版”、“内部流通版”，看得我眼花缭乱。
整理与发现的过程
第一步：硬着头皮梳理。我先把所有能找到的所谓“版本”都扒拉出来，堆在一块儿。好家伙，光是名字相似但内容略有出入的就好几十个。当时就一个感觉：乱，真他妈乱。
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第二步：尝试分类与对比。我就想，得找个法子给它们归归类。我就试着按发布时间（如果能找到的话）、内容增删、甚至是排版风格来区分。这个过程老费劲了，得一个个文件打开看，有时候俩版本就差几个字，或者多了一张图。
- 有的“新版本”，就是把旧版的内容换了个顺序。
- 还有的，是整合了好几个不同来源的零散资料，自己冠了个“大全”的名头。
- 最逗的是，有些“独家版本”，内容跟公开版一模一样，就是改了个文件名，感觉就是为了显得自己手头有料。
第三步：追根溯源（虽然很难）。我还试着去找这些“版本”的最初发布者或者出处。结果发现，大部分都不可考了。很多都是传来传去，原作者是谁，最初是啥样，早都淹没在信息的海洋里了。
的体会
折腾了一大圈下来，我发现，很多所谓的“版本大全”，并没有一个官方的、统一的标准。所谓的“版本”更新，很多时候就是热心网友的添砖加瓦，或者是不同人的理解和整理方式不一样。
就拿一开始说的那个“女学生鉴别学版本大全”来说，我琢磨着，这事儿估计也差不多。可能就是网上的一些零散说法、段子、或者某些特定圈子的“经验之谈”，被人搜集起来，然后冠上个唬人的名头，再经过不同人的“加工”和“传播”，就演变成了各种“版本”。
我这实践下来，最大的感受就是，面对这种信息，尤其是打着“大全”、“最新版”旗号的东西，自己得多留个心眼。别看着名头响亮就觉得是啥权威资料。很多时候，它可能就是那么回事儿，一堆杂七杂八的东西拼凑起来的。辨别真伪，看清本质，比盲目收集“版本”重要多了。
这过程，说白了，就是个去伪存真，或者说，认清信息传播规律的过程。挺折腾，但也算有点小收获，至少以后看到类似的玩意儿，心里能更有数一点。
